首页
教育的三大要素不包括（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
教育的三大要素不包括（）
A.教育者
B.学习者
C.教育影响
D.教育目的
正确答案：D
Tag：
目的
学习者
要素
时间：2024-06-30 14:27:20
上一篇：
不属于我国《教育法》规定学校应当具备下列基本条件的是（）
下一篇：
是学校文化的内核和灵魂（）
相关答案
1.
我国建国后推行新学制的时间是（）
2.
第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）
3.
我国社会主义学校德育的组成部分不包括（）。
4.
语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（）
5.
让学校的每一面墙壁都开口说话”，“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。体现了哪一种德育方法（）
6.
小学德育过程的基本矛盾是（）
7.
学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（）
8.
学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）
9.
研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是？
10.
班级管理常见的几种模式（）
热门答案
1.
下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是（）。
2.
终身教育是（）。
3.
教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（）
4.
方式不属于一般的班主任的领导方式。
5.
教育是实现人的社会化的（）
6.
教师作为一种职业开始于（）
7.
将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（）
8.
启发式教学是（）
9.
教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）
10.
保加利亚医学博士格？洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）