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数学学习评价，通常借助于（）手段。
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数学学习评价，通常借助于（）手段。
A.考试
B.考查
C.测验
D.口试
正确答案：ABCD
Tag：
口试
测验
手段
时间：2024-06-29 22:31:45
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数学教育评价的常见模式有（）。
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数学教育评价的基本功能有（）。
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试卷的显性结构包含（）等。
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我国数学考试中的常见的题型包括（）。
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基本数学思想有三个层次：抽象、推理、模型。
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数学教育发展性评价的功能有（）。
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数学教育发展性评价体系就是以往教育评价体系的扩充。
6.
好的试题应该是学生力所能及。
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若要求考生成绩成正态分布，那么全卷难度应该在0.6左右，这样的试卷才有较高的区分度。
8.
教育评价领域通常按照评价的模式分为（）方法和（）方法。
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基础教育课程评价改革的目标在于改变课程评价强调甄选与选拔的功能。
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评价应特别重视考查学生能否从实际情境中抽象出数学知识，以及能否应用数学知识解决问题。
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数学学习评价是一个有计划、有目的的过程。
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若正确答案只有一个，而高分组学生的选择却集中于两个答案，且两者选择率接近，说明该题可能存在两个正确答案，这时需要仔细分析试题内容，重新确定答案。
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下列选项中，不属于幼儿园教育活动的特点的是（）
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以下哪项不是教育组织活动与指导的基本原则（）
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以下不属于幼儿园教育活动特点的是（）
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幼儿园教育活动内容的设置与编排可以从哪些方面入手（）。
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哈佛大学的教授戴维·科布尔将体验式学习描绘成一个四阶段的循环周期，这个周期是由四个元素：、观察与反思、抽象概念的形成、在新情境中检验概念的意义
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