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对幼儿来说,剧中冲突的推进既遵循着令人熟悉的模式,又具有出人意料的幽默,这样的表演是最具有观赏性的。
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对幼儿来说,剧中冲突的推进既遵循着令人熟悉的模式,又具有出人意料的幽默,这样的表演是最具有观赏性的。
A、正确
B、错误
正确答案:A
Tag:
观赏性
出人意料
冲突
时间:2024-06-26 09:56:02
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幼儿教育的目的就是促进幼儿身心全面和谐的发展。这种发展,在现实层面的表现而言就是幼儿健康愉快的生活。
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角色性格以及故事形态的类型化意味着幼儿生活故事本身是平淡的。
相关答案
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幼儿经常喜欢反复听同一本书,这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。
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幼儿园的核心教育使命就是重视幼儿的多样化表现,重视幼儿主体性活动的展开以及每一位幼儿内心世界的真实成长。
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在幼儿生活的相同阶段,不管是来自何种文化、民族、儿童所达到的语言水平不都是等同的。
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亲子教育具有()等特点。
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幼儿文学教育方法大致有()
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传达环境应该具备这样几个条件()
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幼儿文学阅读治疗的意义有:()
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从幼儿的心理特点出发营造阅读环境有外在环境(提供阅读的场所)和内在环境(创建人际的互动)。
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我们可以根据幼儿阅读反应去把握他们所喜爱的图书的基本类型()
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从最显著的层面上来看,幼儿文学中有许多作品都直接指向幼儿良好,生活习惯的养成。
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幼儿欣赏文学的一个突出特点是拙于鉴别评判,需要适时引导。
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一个优秀的幼儿文学传达人又必须具备多方面的条件()
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好的幼儿文学文本,要从幼儿的认知需求和阅读兴趣这两个层面出发。符合“有益”、“有味”这两个基本要求。
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多元阅读方式的应用包括()
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下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性?
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“将重心由"学科"和"教师"转移到了"经验"和"学生"上,强调以学生为中心,强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验,实现了课程本质由"客体"到"主体"的转变,也是教师从关注"教什么"到"为何教"和"怎样教"的转变”指的是哪种课程定义?
7.
“只关注教学的科目,不关注学生的情感陶冶、个性培养;只关注学科知识的体系、结构、逻辑,不关注学生的需要、兴趣、动机;只关注学生的认知发展,不关注学生"完整人格"的发展”是下列哪种课程定义的特点?
8.
根据课程组织形态,课程划分为()
9.
户外环境的创设应()
10.
属于隐性课程的是()