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幼儿园班级管理的核心是（）。
A.家园沟通
B.幼儿常规的培养
C.保教结合
D.个别教育
正确答案：B
Tag：
常规
幼儿园
幼儿
时间：2024-06-26 09:54:10
上一篇：
在幼儿园工作中，幼儿园班级教师设置类型包括：（）、一教负责。
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（）是班级管理的重点和难点，教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异，因人施教。
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幼儿信息管理包括（）。
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幼儿园班级信息管理在班级管理中具有以下作用：有助于提高保教质量；（）；有助于再现幼儿成长过程。
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（）是幼儿园园长根据工作需要和职务要求，用签订合同或发聘书的形式聘用教师在一定时期内担任教育或其他职务的任用制度。
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（）主要反映幼儿身体各方面的生长发育情况，其来源主要是幼儿园对幼儿进行的定期或不定期的身体健康状况测查以及上一级的幼儿卫生健康主管部门对该园幼儿进行的健康状况抽查的数据。
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（）是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。
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主班教师作为联系园领导和教师的中间环节，起到中介和桥梁作用，具体来说要当好四种角色：
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在选拔主班教师时应该把握一定的选拔条件，具体而言包括：良好的沟通协调能力；科学的管理能力；（）。
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在幼儿园中抓好班级幼儿集体管理的具体要素包括：
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1962年12月，美国管理学家（）在《管理学杂志》上发表《管理理论的丛林》一文，对管理理论各派作了总结。
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具体到幼儿园班级管理，其对象包括对班级中（）、班级活动空间的管理和班级信息的管理。
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（）是指管理者在对被管理者有充分了解和分析的基础上，通过适当的方式对被管理者进行宣传教育，从而引导被管理者的行为，实现组织的整体目标。
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制定幼儿园班级一日常规需要把握的依据不包括以下哪一个：
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幼儿园的预算原则是（），根据这些原则参照上一学年的结算情况，并考虑这一学年幼儿园的发展及事实需要，编制本学期的经费预算。
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（）是幼儿成长过程的记录，其目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集，反映幼儿的兴趣、态度以及在特定领域中的努力、进步与成就。
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对幼儿园班级教养计划进行审查时，我们需要审查其（）。
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幼儿园教师应该具备扎实的教育技能，简要来说即“五会”；“二熟练”；“一规范”，其中“二熟练”是指（）。
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在班级管理中，让幼儿称为班级管理的主人，具有以下优点：
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在对幼儿进行常规训练时，教师应该注意以下几点：
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（）是指在以班级为单位的集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。
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在管理思想发展史上被人们称为“组织理论之父”是（）。