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从我国现有的教育法律、法规来看，我国的教育法律法规体系由（）和（）法组成。
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从我国现有的教育法律、法规来看，我国的教育法律法规体系由（）和（）法组成。
A.纵向五个层次
B.横向六个部门法
C.教育行政法规
D.教育部门法
正确答案：AB
Tag：
我国
教育部门
行政法规
时间：2024-06-26 09:51:16
上一篇：
（）就是解决如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题。
下一篇：
教育行政法规是由（）制定的行政法规，它主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件。
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幼儿教育政策法规的评价作用主要体现在（）。
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在我国，教育法律和教育政策、法规都是以（）为依据，都是国家和政党在教育方面意志的表现。
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学前教育政策法规的作用主要体现在以下（）几个方面。
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2012年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》从（）三个维度对幼儿园教师提出了具体要求。
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幼儿教育不同于其他阶段的教育，既具有教育性质，同时也具有很强的（）等特点。
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在我国，教育政策体系是由（）这四大政策组成的。
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“国十条”要求，以（）为单位编制学前教育三年行动计划，有效缓解“入园难”。
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（）是我国教育法的主要渊源，国务院及其各部委、地方权力机构等制定的教育法规、规章、规定等都不得与其相抵触。
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学前教育政策法规的保障作用主要体现在以下（）几个方面。
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“国十条”提出了当前发展学前教育的十条意见，可分为四个部分：学前教育的地位与发展原则；（）；规范学前教育管理；加强组织领导。
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幼儿园教师对幼儿进行评价的根本目的是（）。
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教育行政法规是由国务院根据宪法、并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件。目前，我国已有若干个学前教育方面的行政法规，如（）。
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《幼儿园教师专业标准（试行）》提出“幼儿为本”，其第一要义是（）。
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（）是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规。它明确了幼儿园的任务、管理体制与原则，举办幼儿园的条件、保教工作的目标和原则，以及法律责任和执法、监督等，因而是中国举办、管理和评估幼儿园的（）。
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（）是全部教育法规的母法，是协调教育部门内部以及与其他社会部门相互关系的基本准则，也是制定教育部门其他法律法规的依据。
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教育政策与教育法律、法规的区别有（）。
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幼儿园是对（）学龄前儿童实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》坚持把（）作为对教育工作的根本要求。
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凡是存在以下哪些情况（），则由教育行政部门对直接负责人给予警告、罚款的行政处罚，或者教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。
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我国幼儿园实行幼儿（），建立幼儿健康卡或档案，即每年体检一次，每半年测量身高一次，每季度量体重、测视力一次。