首页
教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
关系
目的
培养目标
时间：2024-06-25 22:18:47
上一篇：
《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
下一篇：
课程变革既要考虑与我国经济发展的总体相适应，又要考虑各地经济发展的不平衡。
相关答案
1.
是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
2.
社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
3.
现代教师是教育教学的研究者，课程开发由教育管理部门、学校等负责。
4.
班级活动中学生既是对象，又是目的。
5.
德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德价值的理解和实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。这是传统的德育理念。
6.
直接德育应提高质量与可欣赏性。
7.
来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。
8.
班主任要想成为班级成功的领导者，首先应该明确自己是班级的管理者，主要要教育过程中行使班级管理之职。
9.
形式教育论主张，教学的主要任务在于向学生传授知识。
10.
教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。
热门答案
1.
心理健康问题就是道德问题。
2.
应用文主题的特点不包括（）
3.
公文末页首条分隔线以下，末条分离线以上的部分称为（）
4.
“（）”是最重要的国家机密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害
5.
（）用于上级机关指示下级机关如何开展工作，传达领导机关的指示精神的公文
6.
（）适用于任免和聘用有关人员的通知
7.
下列文种中不属于行政公文的是（）
8.
工作报告属陈述性公文，主要作用是（）
9.
纪要可
10.
汇报工作，反映情况，作为领导机关制定决策或指导工作的参考，不要求批复，可用（）