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下列不属于学前儿童语言发展的生理条件的是（）
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下列不属于学前儿童语言发展的生理条件的是（）
A.发音器官
B.听觉器官
C.大脑
D.成人的言语范例
正确答案：D
Tag：
器官
听觉
发音
时间：2024-06-25 22:17:32
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语言教育活动的评价应考察。
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对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）
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以下作品属于（）青草地上开着许多小野花，我最喜欢蒲公英。蒲公英开着黄色的小花朵。多么有趣的蒲公英。它的花朵凋谢后，花托上会结出雪白的绒毛似的球。田野的风吹着，那雪白的绒毛在天空中飞扬起来，比柳絮还要轻。飞着飞着，又像一片片雪花，从空中轻盈地降落下来。
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是幼儿自我表达的重要方式
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模范发音―学话萌芽阶段是在出生（）
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（）儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是（）
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目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式
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以一定的语言内容，语言形式以及语言运用方式表达和交流个人的观点行为是（）
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认为儿童具有先天的“言语获得装置”的是（）
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双语学习是指的，是同一个人，同时学习和使用两种语言的现象。
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学前儿童语言的发展包括（）
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正确讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号。
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语言教育的整合观是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程帮助幼儿学习语言。
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自然学习模式包括的部分
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重视幼儿早期阅读能力的培养是当前语言教育的一个发展趋势。
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儿童一般在三岁以后只会量大大增加出现词语爆炸现象这是儿童语言发展最迅速的。
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幼儿园听说游戏的规则是根据具体的语言教育的目标、适当的语言学习的内容和活动的语言学习重点转化而成的。
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幼儿语言教育活动的评价原则是指教师在看着语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求。
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早期阅读是指幼儿识一些字可以自己阅读。
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整合的语言教育目标应该包括儿童的听说读写四个方面的情感态度认识和能力。
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语言交际的实质是利用语言传递信息交流思想感情。
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幼儿园谈话活动的语境是严肃的。