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下列关于选题意义的描述错误的是（）。
A.选题影响研究方向
B.选题决定研究成败
C.选题反映科研人员的素质
D.选题不会影响研究
正确答案：D
Tag：
成败
素质
意义
时间：2024-06-24 12:05:03
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以自然群体（学校、班级等）为单位，从较大的群总体中随机抽取样本的方法。属于（）。
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下列关于经验总结意义的说法错误的是（）。
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1.
通过人们之间血缘的亲疏关系来分析某种特征发生的频率或一致性程度，从而探讨遗传因子和环境对此特征所产生的作用大小。及同一个课题通过对不同社会文化背景下的幼儿进行研究以期探讨儿童心理发展的共同规律和不同的教育条件对儿童心理发展的影响。指的是（）。
2.
关于群体经验总结的操作程序中不包含（）。
3.
幼儿教育科学研究是以幼儿教育中遇到的现象和问题作为研究对象的，作为社会大系统中的一个子系统，它的存在是与其它社会系统如经济、文化、政治、科学、技术等有着十分广泛的联系，在幼儿教育科学研究中不可避免受到各种外部因素的影响。说明符合（）
4.
根据研究活动对问题探讨侧重点的不同，可将幼儿教育研究课题分为描述性课题、因果性课题和预测性课题等。指探索和揭示幼儿教育中两种或两种以上现象或事实之间的因果关系的课题，属于（）。
5.
进行幼儿教育科学研究一定要遵循人道主义精神，不能妨碍或有害于幼儿的健康发展。说明符合哪种特征（）。
6.
在研究变量的类型中，不属于因变量特征的是（）。
7.
在不受控制的自然状态下，依据教育事实，分析概括教育经验，使之上升到教育理论高度的这一研究方法，就是人们普遍使用的经验总结。其特点说法错误的是（）。
8.
以具体的实践事实为基础，总结某次或某项活动的经验。指的是（）。
9.
要求对现象本身做一番思考，提出新问题。属于哪种思维策略（）。
10.
关于个案研究的优势说法错误的是（）。
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1.
在一个特定时间对不同年龄的不同个体同时进行测验或调查，及在某一阶段内对相同的个体在不同的时期做定期和重复的测验或调查。指的是（）。
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按照不同的分类标准，经验总结可分成不同的类型。下列不包括其类型的是（）。
3.
关于观察在幼儿教育研究中的作用中说法错误的是（）。
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观察强调在“自然状态”下，即真实教育教学情景中进行，对观察对象不加任何干预和控制。属于（）。
5.
关于个案研究的局限说法错误的是（）。
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关于观察在幼儿教育研究中的特点中说法错误的是（）。
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课题选择的原则包括（）
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个案研究的特点说法错误的是（）。
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幼儿教育领域的调查研究与其他研究方法不同，主要优点包括（）
10.
在园本研究课题的选择中可以不包括（）。