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心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段,其中14、15~25岁属于()。
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心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段,其中14、15~25岁属于()。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
正确答案:C
Tag:
心理学家
个体
阶段
时间:2024-06-23 09:08:19
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同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。
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下列儿童认知发展阶段中,()阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。
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根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务时培养()。
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建立个人同一性的年龄阶段是()。
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在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
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人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是()。
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有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错,这种认知方式被称为()。
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下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。
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教育心理学的创始人是()。
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造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的()。
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提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是()。
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学习的主体因素是(),任何教学都必须通过它起作用。
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对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。
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于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是()。
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斯滕伯格的三元智力理论包括()。
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()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。
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学生间认知方式差异主要表现在()。
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()是教学过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲教材、课程。
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()指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。