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教育心理学的创始人是（）。
A.华生
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加涅
正确答案：B
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时间：2024-06-23 09:08:09
上一篇：
造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的（）。
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下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
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提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（）。
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学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。
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提出“最近发展区”的观点的是（）。
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对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
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于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
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斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
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（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。
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影响学生学习的主要因素有（）。
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学生间认知方式差异主要表现在（）。
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教育心理学研究的基本原则有（）。
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（）是教学过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲教材、课程。
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（）指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
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在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）
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教育心理学拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及（）
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（）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个学习和教学过程中。
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教育心理学对教育实践具有（）
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根据皮亚杰的认知发展观，影响个体心理发展的因素有哪些？
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指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。
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（）于1960年提出的“课程改革理论”。
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教育心理学的研究对象是什么？