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参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
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参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
A、正确
B、错误
正确答案：B
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见解
观点
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时间：2024-06-22 21:44:55
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教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。
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教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
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《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
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教育的工具价值是（）。
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教育的本体价值是（）。
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教育的一切问题都是围绕着“（）”的问题而展开。
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注重开发本土课程是（）课程的特征。
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教育无目的论的代表人物是（）。
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以下个人本位论的代表人物是（）。
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教育哲学是（）结合的产物。
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以下社会本位论的代表人物是（）。
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（）提出教学要创造“儿童最近发展区”
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教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。
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课程的核心内容是科学知识（）
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永恒主义教育理论的代表人物是（）
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在教学过程中反对知识霸权是课程特征（）
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提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）
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（）教育的根本目的是培养“完人”
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（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。
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（）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。
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（）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。