首页
成熟
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
成熟
正确答案：泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。
Tag：
生物体
事物
程度
时间：2024-06-20 11:38:52
上一篇：
以下属于早期干预理论的生物学基础（）。
下一篇：
视力障碍儿童早期干预的原则（）。
相关答案
1.
行为矫正
2.
以下属于心理发展的关键期的是（）。
3.
以下属于行为主义学习理论的是（）。
4.
工具性攻击
5.
情绪管理ABC理论中，A指的是（）；B指的是（）；C指的是（）。
6.
儿童早期发展通过“获得自主感，克服羞耻感”，获得的心理品质是（）。
7.
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点（）、（）、（）。
8.
有高危因素的患儿进行康复治疗，尤以哪项疗法可能发生意外（）
9.
中枢神经系统的感染可以通过多种途径，部分病原体并不需要通过血脑屏障。其感染的途径有以下几种（）
10.
新生儿臂丛神经麻痹导致的结果为（）
热门答案
1.
脑性瘫痪是脑损伤的结果，以中枢性运动障碍为主，脑损伤所致的其他障碍，称之为伴随障碍。以下属于脑性瘫痪伴随障碍的是（）
2.
脑性瘫痪的诊断主要依靠（）
3.
痉挛性脑瘫侵害了大脑皮层，故该型患儿的智商明显偏低。
4.
新生儿是以哪些形式支配运动（）
5.
人本理论强调学习就是学习者以教育者为中心，学习自己喜欢且觉得有意义的知识的过程。（）
6.
心理学在学前特殊教育中的应用有哪些模式？（）
7.
雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为：（）。
8.
《残疾人教育条例》第十条规定：“残疾幼儿的学前教育，通过（）、普通小学学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班来实施”。
9.
加拿大的学前特殊教育，最初称作残疾儿童教育，其历史比其建国史还久远。（）
10.
学前特殊儿童的主要类型：生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。（）