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下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围？
A.教育目标
B.教育结构
C.教育管理体制
D.办学条件教师资格证考试
正确答案：D
Tag：
管理体制
资格证
条件
时间：2024-06-20 10:04:06
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下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？
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既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的（）。
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洛克的代表作（）中反映了他的“绅士教育”思想。
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教育的一切问题都是围绕着（）的问题而展开。
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遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。
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教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。
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16世纪，西方政治学研究逐渐摆脱神学的束缚，从人、人性、人的历史和经验出发观察和解释社会政治问题。意大利思想家（）在《君主论》等著作中，明确把政治问题与伦理问题区别开来，把国家看成是一种权力组织，并对国家权力问题展开详细分析。法国思想家（）在他的代表作《国家论六卷》中，重点考察和研究了国家与主权的关系，第一次明确提出国家是一个（）的观点。
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在当代，（）和邦联制是复合制国家结构的主要表现形式。
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最早划分政体类型的是古希腊史学家希罗多德，他根据执政者人数把政体划分为君主政体、贵族政体和民主政体。（）第一次较为系统地研究了政体问题，并提出了政体划分的依据。他在调查古希腊158个城邦的基础上，通过对各种政体的比较分析，讨论了现实政体和理想的政体。他把政体划分为（）和变异政体两类。
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（）是中国的国家政权组织形式。
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西方资本主义国家的民主制度主要包括（）、（）和（）。
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行为主义政治学
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18世纪西方资产阶级政治学的主题
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五权宪法
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儒家政治思想的主要内容
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换手：通过重心的移动依次替换出抓握手，替换次序为无名指换抓握点手的食指，中指换抓握点手的中指，食指抓握点手的换无名指。适用于脚点位于手点下方区域，抓握点较小，需要换手的地方。
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攀岩保护站位越远离岩壁，顶绳夹角越大，摩擦力越大，制动效果越好。
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攀石，也被称作抱石，指攀登者在没有绳索保护的状态下攀登不超过5米高的岩壁。
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速度攀岩比赛中顶绳须通过（）单独的保护点，每个保护点由一个快挂扁带和一个正确使用并锁定的8或10毫米的梅龙钢锁连接到保护点组成，必须使用符合国际攀联标准（欧洲标准或等同的国际标准）的梅龙铁锁。
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世界攀岩锦标赛是国际攀登联合会（UIAA）下属的国际竞技攀登委员会（ICC）认可的赛事之一，是世界上最具竞争力的攀岩赛事，每两年举行一次。
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穿戴坐式安全带，腰带和腿带必须反扣回去，反扣后的长度应小于8厘米。
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动力绳（单绳）一般的直径为（）。