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幼儿园小班幼儿可以进行符号化学习。
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幼儿园小班幼儿可以进行符号化学习。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
符号化
幼儿
幼儿园小班
时间：2024-06-19 21:17:11
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幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）
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幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）
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《幼儿园教育指导纲要（实行）》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）
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教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）
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游戏是儿童积极主动参与的活动，在幼儿园主要用于儿童学习之余的放松，集教活动是儿童在园基本学习方式。
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教师在游戏活动中对于幼儿的指导应基于对幼儿游戏行为的充分观察。
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幼儿园可以对大班的幼儿进行“小学化”教育。
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幼小衔接对于对于儿童发展的重大影响已经受到了社会各界相关人士的普遍重视，但是由于对幼小衔接的认识存在一定的片面性，目前幼小衔接的开展面临一些问题，请联系实际情况，分析衔接过程中出现的主要问题。
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在当前瞬间未被意识到，但却很容易被意识到的经验处于（）
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