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即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（）
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即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（）
A.需求的作用
B.内驱力的作用
C.诱因的作用
D.强化的作用
正确答案：C
Tag：
作用
求知欲
诱因
时间：2024-06-19 21:15:45
上一篇：
动机产生的最根本的心理基础是（）。
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（）是反映头部运动速率和方向的感觉。
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