首页
教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是（）
A.守恒法
B.分类法
C.排除法
D.两难故事法
正确答案：D
Tag：
排除法
分类法
幼儿
时间：2024-06-19 11:11:09
上一篇：
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指（）
下一篇：
游戏的心理结构包括（）
相关答案
1.
布鲁纳提出了下列哪三种表征系统？（）
2.
构成师幼互动行为的要素包括（）
3.
幼儿园教育活动过程的评价包括（）
4.
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）
5.
师幼互动
6.
影响幼儿动作技能学习的因素。
7.
幼儿概念学习的特点。
8.
试分析建构主义学习理论的共同主张。
9.
试论述学习与发展的辨证关系。
10.
小王是一位教学上有追求的年轻教师，在学了《幼儿教育心理学》中有关学习迁移的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何处入手。请考生从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。
热门答案
1.
传媒管理的控制职能
2.
传媒产业
3.
传媒管理的组织职能
4.
传媒管理
5.
媒介人力资源管理的主要内容有哪些
6.
影响传媒效益实现的因素有哪些？
7.
媒介广告经营管理中广告价格制定的依据是什么？
8.
传媒受众的消费权利有哪些？
9.
从大量数据中提取知识的过程通常称为（）。
10.
下列论据中，能够支撑大数据无所不能”的观点的是（）。