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教育社会学的奠基人是？
A.华德
B.涂尔干
C.孔德
D.韦伯
正确答案：B
Tag：
韦伯
孔德
社会学
时间：2024-06-09 14:51:26
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实现社会现代化的关键是（）。
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注重研究社会整合、共同意识、平衡而视社会冲突为社会病态的理论
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请谈一下如何用关键特征调查法确定评价指标权重。
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教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为和人文研究范式两类。
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确定调查任务的首要工作是（）。
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“社会有机论”是由（）首先提出的。
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社会变迁要求教育要做出调适。社会渐变这种社会变迁类型要求教育应进
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教育的权利直接由（）所决定。
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在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的涂尔干。世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是》一书。
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同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和
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教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论（）、（）科学方法论和。
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三分类说把课堂结构分为三类即：专制型（）、（）民主型和（）。
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教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和（）证验性研究的区别。教育制度的一种最基本的整合功能是：
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我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和（）。
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政治文化主要包括、政治情感、政治价值观和政治理想四种成分。
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在教育社会学中，具有"面对面"交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是（）。
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教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和（）的影响。