首页
卫星离地高度小于5千公里属于（）轨道卫星。
精华吧
→
答案
→
网课
卫星离地高度小于5千公里属于（）轨道卫星。
A、赤道
B、高高度
C、中高度
D、低高度
正确答案：低高度
Tag：
高度
赤道
轨道
时间：2024-05-29 09:53:02
上一篇：
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（）。
下一篇：
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为（）。
相关答案
1.
卫星距地球表面的高度大于2万公里属于（）轨道卫星。
2.
2019年9月1日，甲公司赊销给乙公司一批商品，售价为10000元，增值税税额为1300元，约定的现金折扣条件为：3/10、2/20、n/30，假定计算现金折扣不考虑增值税因素。2019年9月16日，甲公司收到乙公司支付的款项，则甲公司实际收到的金额为（）元。
3.
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。
4.
一个计量经济模型中，可作为解释变量的有（）。
5.
卫星距地球表面的高度在5千公里至2万公里之间属于（）轨道卫星。（）
6.
教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是（）。
7.
关于有鞭毛细菌的菌落特征说法正确的是（）。
8.
自主学习的重要含义就是（）。
9.
日军侵华战争中的罪行有（）。
10.
实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（）
热门答案
1.
根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）。
2.
在一个计量经济模型中，可作为解释变量的有（）
3.
种公羊的调教方法有（）。
4.
以教师的教授活动为主的教学方法不包括（）。
5.
种公羊精子活率低最可能原因是（）。
6.
王老师在《圆的周长》教学开始时说：“同学们，本次课学习圆的周长，要求大家掌握计算圆周长的公式，并能运用这个公式解决生活中一些难题，现在开始学习”，这种导课的方式属于（）
7.
在卫星通信中，同一洋区内的两个地球站经过一颗卫星一次转发，通信时产生的双程时延是（）秒。
8.
在《精彩极了和糟糕透了》教学开始时，李老师板书课题，让学生找出课题中的反义词，并引导学生分析，这两种截然相反的评价怎么会同时出现一个人身上，揭示了什么内含呢？这种导课主要属于（）方式。
9.
在卫星通信中，在不同洋区内的两个地球站，若通过重叠区地球站的转发，通信时产生的双程时延是（）秒。
10.
关于无鞭毛细菌的菌落特征说法正确的是（）。