“教育要掌握和利用人的发展的成熟机制”,抓住发展的关键期,不失时机的泵取有效措施,卓有成效地促进学生发展,这反映了人的身心发展具有:


“教育要掌握和利用人的发展的成熟机制”,抓住发展的关键期,不失时机的泵取有效措施,卓有成效地促进学生发展,这反映了人的身心发展具有:

A、顺序性

B、稳定性

C、不平衡性

D、个别差异性

正确答案:不平衡性


Tag:关键期 不失时机 差异性 时间:2024-05-04 15:55:56