班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。
班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。
A、不恰当，忽视学生的主动发展
B、恰当，注重学生的个性发展
C、不恰当，忽视学生的全面发展
D、恰当，注重学生的可持续发展
正确答案：不恰当，忽视学生的全面发展
- 上一篇：用户从网络访问共享的最终权限是（）
- 下一篇：山西永乐宫三清殿的壁画绘于（）。
班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。
A、不恰当，忽视学生的主动发展
B、恰当，注重学生的个性发展
C、不恰当，忽视学生的全面发展
D、恰当，注重学生的可持续发展
正确答案：不恰当，忽视学生的全面发展
相关答案
热门答案