在度过初任期后,随着“生存”知识、技能的掌握,教师的信心日益增强。由关注自我的生存转到更多地关注教学,由“关注我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这属于教师成长的()
在度过初任期后,随着“生存”知识、技能的掌握,教师的信心日益增强。由关注自我的生存转到更多地关注教学,由“关注我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这属于教师成长的()
A、虚拟关注阶段
B、非关注阶段
C、任务关注阶段
D、自我更新关注阶段
正确答案:任务关注阶段
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