第三章单元测试

1、前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为，“体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动，体力劳动越来越要求丰富的知识……如今，任何一种纯‘体力劳动’（）。”

A、都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

B、机械的体力劳动

C、不需要脑力劳动

D、只需要重复劳动

正确答案：都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

2、智力与劳动的关系体现在（）

A、劳动促进智力发展

B、智力指导劳动实践

C、劳动是智力物化的途径

D、劳动与智力可以分割

正确答案：劳动促进智力发展

智力指导劳动实践

劳动是智力物化的途径

3、医学类智育化劳动，囊括了在医学基础上进行的（）

A、有效教学互动

B、自主内化纳新

C、专业实践

D、科研实践

E、创新创业

正确答案：有效教学互动

自主内化纳新

专业实践

科研实践

创新创业

4、医学类智育化劳动的意义是（）

A、医学类智育化劳动是培养专业医学素养的决定因素

B、医学类智育化劳动是提高医疗质量的关键因素

C、医学类智育化劳动是维护国家软实力的重要保障

D、其他选项都正确

正确答案：其他选项都正确

5、在大学期间培育智育化劳动能力，有助于减轻就业压力，提高远期学识转化率，真正推动社会进步。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A