正确答案：A

5、德国所有的工厂都可以接受学生实训。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

3.4分流早晚之利弊（一）

1、当今生物界对人类能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分别为（）。

A、80%和20%

B、70%和30%

C、60%和40%

D、50%和50%

正确答案：C

2、美国明尼苏达大学里，通过同卵双生子案例来研究遗传和环境对人的发展影响的学者是（）。

A、桑代克

B、皮亚杰

C、拉康•雅克

D、托马斯.布查德

正确答案：D

3、德国早分流制度的弊端在于（）。

A、国家付出了更多的财力

B、易出现应试教育

C、牺牲了一部分晚熟者

D、造成了社会分配的不均衡

正确答案：C

4、郑也夫教授认为，早期分流进行筛选的效度较高。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

5、德国的筛选制度可以准确地、全方位地挑选出高智商、高情商的人才。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

3.5分流早晚之利弊（二）

1、德国的精英需要负担的社会责任不包括（）。

A、对德国社会尽责

B、进行更好的礼貌教育

C、保护民族文化遗产

D、对第三世界国家的人民进行帮扶

正确答案：D

2、早分流能够减轻学生的竞争压力，使他们的学习过程自然、松弛。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

3、晚分流的教育制度需要注重辅助措施的实施，例如建立奖学金制度、使早期教育环境平等。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

4.1中国的户籍制度

1、我国改革开放的总设计师是（）。

A、毛泽东

B、周恩来

C、邓小平

D、江泽民

正确答案：C

2、户籍制度对教育分流没有影响。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

3、中国已经开始实行分流制教育。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

4、在现代中国，农民已经可以离土进城，但是在待遇上与城市居民仍有较大差异。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

4.2社会结构：金字塔还是枣核？

1、中国经济结构类型属于以下哪种形式？（）

A、枣核形

B、金字塔形

C、橄榄形

D、矩形

正确答案：B

2、郑也夫教师强调，我们只有将社会经济结构改造成（）社会才能影响到教育，才能进行早分流。

A、枣核形

B、金字塔形

C、橄榄形

D、矩形

正确答案：A

3、好的社会制度能实现社会不同角色的双赢。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

4.3中国的独子政策

1、中国分流难行的因素不包括以下哪点？（）

A、户籍制度

B、社会结构

C、国民素质

D、独子政策

正确答案：C

2、关于中国的独生子女政策，下列说法不正确的一项是（）。

A、改变了中国的人口生态

B、降低了人口出生率

C、加快了中国人口老龄化进程

D、减轻了中国的养老负担