教师和幼儿之间的关系也存在着天然的不平等。这时候,老师表现的“退”,可理解为(),形成尊重幼儿的平等师幼关系。
教师和幼儿之间的关系也存在着天然的不平等。这时候,老师表现的“退”,可理解为(),形成尊重幼儿的平等师幼关系。
A.姿态下调
B.关注下调
C.期望值下调
D.互动下调
正确答案:姿态下调
期望值下调
教师和幼儿之间的关系也存在着天然的不平等。这时候,老师表现的“退”,可理解为(),形成尊重幼儿的平等师幼关系。
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