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(),是教育合同对方当事人违约的主要风险之一。
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(),是教育合同对方当事人违约的主要风险之一。
A、预期违约
B、履行不当
C、迟延履行
D、拒绝履行
正确答案:预期违约,拒绝履行,迟延履行,履行不当
Tag:
当事人
风险
合同
时间:2024-03-23 11:53:13
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处理教育合同纠纷时,应全面收集教育合同书文本、补充条款、教育合同附件、记录材料、对方签收的登记材料、收据、银行账户往来信息资料、信函、邮件、传真、数据电文、证人证言、对方当事人身份信息及接受委托证明等能够证明教育合同行为事实的证据材料。()
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教育合同当事人以外的第三人实施侵权行为,造成一方当事人的教育合同权利落空的情形,不构成两种责任的竞合。()
相关答案
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幼儿在幼儿园学习期间,遭遇幼儿园以外的第三人攻击,身体受伤,幼儿园如有违反教育合同约定的义务(如做好安全保卫工作)或法律规定的义务的,则应负()责任。
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教育合同纠纷发生后,首先应根据纠纷处理方案,安排教育合同订立时负责协商洽谈的人员和对方进行联系与协商,争取找到妥善解决纠纷的和解方案。()
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不论是实际违约,还是预期违约,都可以适用继续履行的违约责任形式。()
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对教育合同纠纷的()判断不准确,是对教育合同纠纷分析、判断不准确的主要风险之一。
5.
是教育合同违约的免责事由之一。
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幼儿人园合同的一方当事人幼儿园因疏于管理,致使幼儿走失;教育机构为履行委托培养合同,进行论文评审,不慎因失火而烧毁了学生的论文稿,等等,都会出现违约责任与侵权责任竞合。()
7.
在某些情况下,教育合同法律关系当事人都无意违反法律的规定或者合同的约定,但由于他们对于引发相互间法律关系的法律事实有着不同的看法和理解,也会酿成纠纷()
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教育合同纠纷发生后,应从各方当事人的角度查找有利与不利的事实和证据,客观地分析纠纷可能出现的各种结果,冷静地判断胜算率。不能只注意对自己有利的情况与证据。()
9.
在实践中,有的学校与学生在入学合同中约定了定金,但实际上并没有交付,却履行了合同的一部分条款,这种合同出现违约时,()适用定金条款。
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教育合同当事人一方因第三人的原因造成违约的,不应当向对方承担违约责任。该当事人承担违约责任后,应当向第三人追偿。()
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教育合同实务中,可能因自身履行教育合同的能力不能满足履行教育合同义务的要求而导致违约。()
2.
()是教育合同实务中的实际违约形态之一。
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违约金,是指按照教育合同当事人的约定或法律的规定,一方当事人违约时应支付给对方的一定数量的金钱或精神抚慰金。()
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教育合同违约发生后,在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下,违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失,但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候()的因违反合同可能造成的损失,并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。
5.
在无法实现自行和解教育合同纠纷的情况下,可以()根据纠纷处理方案,主动申请有关机构调解,或者参加对方申请及其他机构组织的调解活动,通过互相让步,达成调解协议,解决纠纷。()
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学校向学生提供的(),学生有权要求学校免费更换教学资源和补课、重考等。
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对于确已丧失履行能力,或者继续履行已没有意义的,则不应当请求继续履行,而应当考虑适用其他违约责任的形式。()
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教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()
9.
处理教育合同纠纷中,进行证据分析,应注意分析哪些属于有利证据,哪些属于不利证据,证据是否齐全、是否足以证明自己的主张。确有必要时,应当补充调查。()
10.
教育合同的当事人可以在教育合同中预先约定或者在教育合同纠纷发生后共同商定,通过合同和其他财产权益纠纷仲裁的途径解决教育合同纠纷。()