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对正态总体方差的假设检验用的是（）.
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对正态总体方差的假设检验用的是（）.
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正确答案：x2检验法
Tag：
方差
总体
时间：2024-03-20 13:47:50
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小概率原理是指小概率事件在一次试验中是不可能发生的.
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在假设检验中，显著水平表示（）.
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1.
设是来自正态总体（已知）的样本，按给定的显著性水平检验（已知）；时，判断是否接受与（）有关.
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设，当未知时，检验，用检验法.
3.
对总体的未知参数的有关命题进行检验，属于参数估计问题.
4.
对于有限总体，采取随机有放回地重复抽样，就可以获得简单随机样本。
5.
对总体的未知参数进行估计，属于假设检验问题。
6.
设一组试验数据为7.3，7.8，8.0，7.6，7.5，则它们的中位数是8.0.
7.
若线性方程组只有0解，则线性方程组（）.
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齐次线性方程组（）.
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将线性方程组的增广矩阵用初等行变换化成阶梯形矩阵时，若出现“00…0d（d≠0）行，则线性方程组有无穷多解.
10.
线性方程组有无穷多解。
热门答案
1.
若线性方程组有唯一解，则方程组只有0解；若线性方程组有无穷多解，则方程组有非0解.反之，不成立.（）
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齐次线性方程组当时，有非0解。
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齐次线性方程组有非0解的充分必要条件是秩（A、
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齐次线性方程组当它所含方程的个数小于未知量的个数时，它一定有非0解.
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不仅提出需要层次的“满足―上升”趋势，而且也指出“挫折―倒退”趋势的理论是哪一种？（）。
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“途径－－目标”理论是（）提出的。
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在领导行为方格图中，任务型的领导是（）。
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在“途径－－目标“理论中，持有何种领导方式领导者能给下级提出挑战性的目标，并相信他们能达到目标。（）
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“途径－－目标”理论认为决定领导者的方式的因素（）。
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1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作－－《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（）是其主要内容。