首页
“五常”是仁、义、礼、智、信。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
“五常”是仁、义、礼、智、信。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
时间：2024-03-19 22:25:05
上一篇：
孟子认为，人先天具有“浩然之气”。
下一篇：
《中庸》中将“自诚明”列为“教”的特征，方式是保持诚心，逐渐明白道理。
相关答案
1.
王守仁认为，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。
2.
王守仁认为，只有复得一分天理，才能减得一分人欲。
3.
朱熹说：“禁于未发之谓豫。”
4.
王夫之认为“天理”就在“人欲”之中，因此欲望必然是合理的。
5.
作为蔡元培的学生，黄炎培关注和从事的教育领域与其师是一致的。
6.
陈鹤琴“活教育”的目的就是作现代中国人。
7.
黄炎培提出职业教育的目的就是“使无业者有业，使有业者乐业”。
8.
陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”，“社会即学校”和“教学做合一”。
9.
“生活即教育”就是在生活中受教育，或者说在生活中含有教育的意味。
10.
“教学做合一”的思想并不反对传统的注入式教学法。
热门答案
1.
陈鹤琴和陶行知都主张学生在“做中学”。
2.
南京鼓楼幼稚园曾是中国第一个幼稚教育实验中心。
3.
晏阳初在河北定县搞的是乡村教育实验，而不是平民教育。
4.
陶行知创办“工学团”，就是要将工场、学校、社会打成一片，以达到普及教育。
5.
陶行知并不认为整个社会都是教育的场所。
6.
晏阳初把平民教育的目标定为“除文盲，作新民”。
7.
魏源主张学习西方的“长技”，是为了改良中国的社会风尚。
8.
龚自珍认为教育不良的根源在吏治腐败，而吏治腐败又是清王朝衰落的产物。
9.
龚自珍认为宋明理学空谈心性，只有孔子之道才是永恒应该学习的。
10.
洪仁轩强调革除从前之陋习，以树立全新的社会风气。