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1978年以后，随着改革开放的深化，中国基本上采用了民众主义的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。
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1978年以后，随着改革开放的深化，中国基本上采用了民众主义的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
主义
自上而下
中国
时间：2024-03-19 11:54:22
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、儒家政治学说的主要内容是无为而治
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从历史的角度看，第一代“权利”指传统的社会经济权。
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墨子的政治学说以“法自然”为中心，在统治手法上强调“无为而治”。
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现代政治文明并不要求宗教、思想和的统一，而要求政治秩序的合法性得到承认，能够在公民中取得统一。
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亨廷顿在《变化社会中的政治秩序》中认为“现代性孕育着稳定，而现代化过程却滋生着动乱”。
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从政治参与的本质上看，政治参与是公民对于国家的权力关系。
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马克思主义对于政治参与问题十分重视，把它作为工人阶级取得政权之后实现民主的重要标志。
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在现代社会中选举制度已成为调整国家权力活动的基本途径。
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宪政制度于17世纪在英国确立以来，到今天已经发展形成了稳定和完备的制度体系。
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德国的总统是由直接选举产生的。
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平等观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理，而是与其他团体、公民平等的身份去参与，与它们协商合作，共同治理
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学校课程实施的评价方法有（）选择一项或多项：
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学校教育规划和课程目标的制订应该是开放的，但规划和目标的实施应该是有始有终的封闭整体。
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学校课程结构的设计应坚持以下原则（）选择一项或多项：
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预设性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的。
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对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。
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教师是课程具有生成性的关键因素。
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以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）
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生成性课程是预设性课程的基础。
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课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。
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生成性课程开发和设计的关键因素是（）