首页
幼儿园的()“娃娃家”游戏属于()。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
幼儿园的()“娃娃家”游戏属于()。
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
正确答案:C
Tag:
游戏
幼儿园
角色
时间:2024-03-18 21:16:29
上一篇:
对幼儿游戏的评价应该是()。
下一篇:
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
相关答案
1.
幼儿夏季户外活动的时间应不少于()
2.
在游戏的研究领域,研究人员把精神分析的理论和行为主义的刺激-―反应理论结合起来,创造了一种叫做()的研究式样。
3.
幼儿游戏以()为目的()。
4.
()是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
5.
从建国初期到“十年浩劫”之前,在我国幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的()的方法模式。
6.
生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说,代表人物是德国的生活学家和心理学家(),他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。
7.
弗洛伊德认为,游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受()的驱使。
8.
埃里克森认为(),游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与()的协调与整合。
9.
前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是(),他的游戏学说奠定了前苏联现代游戏理论的基石。
10.
科学的儿童游戏本质观:游戏是儿童()的活动。
热门答案
1.
简述班级保教工作的内容。
2.
简述梅奥管理理论的主要观点。
3.
简述幼儿园公共关系的作用。
4.
谈话法可分为复习谈话和()两种。
5.
下列学科从属于教育科学体系的是()。
6.
()原则是我国目前小学教学原则之一。
7.
以()为主组织学生进行学习,这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。
8.
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为()“三个中心”,即()。
9.
50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()。
10.
教育实验共同具备的基本特征是()。