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下列不属于知识学习某一阶段的是（）。
A、选择阶段
B、领会阶段
C、问题阶段
D、习得阶段
正确答案：C
Tag：
阶段
知识
时间：2024-03-18 19:15:55
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在演示文稿中，有几类动画，每一类动画怎么设置？
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下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）
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下列哪一项不属于认识能力（）。
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人的个性中具有道德评价意义的成分是（）。
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认识需要是小学生的主导需要，因此，小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。（）
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以对事情特敏感，体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的（）气质类型是（）
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学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。（）
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曾子说：“吾日三省语身”，这里的省是（）的意思。
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自信、谦虚、自尊等属于性格的（）
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“人心不同，各如其面”，是指人的个性具有（）。
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表扬和鼓励是强化小学生兴趣的有效手段，因而，表扬越多越好。（）
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人的兴趣的转换，必然引起活动性质的改变，从而导致能力的改变，这反映了个性具有（）。
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作为一种自我体验――自信，是与（）紧密联系在一起的。
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诗人歌德对文学有研究，而且对自然科学也很热爱，经常弹钢琴、吹笛子、练习击剑等。这说明他的兴趣具有（）
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在交往活动中，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。（）
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当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时，你尽管恼火但也表示：“没关系”。这种心理现象属于（）
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个性的本质特点是（）。
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对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验（）
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“忧者见之而忧，喜着见之而喜”属于（）情感。
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性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的（）特征。
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个性的稳定性决定了个性缺乏可塑性。（）
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诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的（）特点。