首页
以下哪一项不属于观察力的品质?()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
以下哪一项不属于观察力的品质?()
A、刻意性
B、精确性
C、顺序性
D、深刻性
正确答案:A
Tag:
深刻性
精确性
观察力
时间:2024-03-18 09:50:26
上一篇:
事先有一定识记意图和任务,并经过一定努力,运用一定的方法和策略所进行的识记,这是()?
下一篇:
以下哪项不属于小学生记忆力的特点?()
相关答案
1.
小学生注意力形成的环境因素不包括:()
2.
针对低年级儿童无意注意占优势的特点,教师可以把教学活动组织得生动有趣,越有趣的内容就越能够调动起学生的注意兴趣。()
3.
将识记下来的信息,短期或长期地留在脑子里,使其暂时不遗忘或者许久不遗忘,这是记忆的()阶段。
4.
中高年级学生由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。()
5.
以下哪一项不属于小学生分类能力的特点?()
6.
以下哪一项不属于小学生思维能力的特点?()
7.
在教学中创设想象的气氛与环境,鼓励学生大胆想象,奠定想象的情感基础。
8.
()是在客观事物影响下,在言语的调节下,人脑已有的表象经过改造和结合产生的新表像的心理过程。
9.
想象力是人对()进行加工改造、创造出新形象的能力。
10.
小学阶段是语言发展的最佳时期,在这个阶段,孩子的()发展速度惊人,同时他们开始认识符号、声音与意义的关联性。
热门答案
1.
()是指由他人情绪引起的、并与他人情绪相匹配的情绪体验,是一种情绪传递的过程。
2.
游戏是学生语言发展的乐土,在游戏中可以尽情的表现自我,吐露心声。因此,可以借助游戏发展小学生的语言。()
3.
()表现为一个人是否认识到自己的行为目的,并调整和控制行动的意志品质。
4.
以下哪项不属于影响小学生情绪情感发展的因素?()
5.
在视唱练耳课上,孩子们想弹一首流行歌曲,对枯燥、单调的音节练习缺乏热情。当老师领着大家练过几遍之后,有的学生不耐烦了,抗议说:“行了,别再练了!”这时,教师说:“大家如果能一遍准确地弹好这一小节,我们就弹一首流行歌曲。”同学们齐呼:“好,我们练!”这位老师是在运用()。
6.
()指一个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的品质。
7.
学生的现有水平(指独立活动时所能达到的解决问题的水平)和学生可能的发展水平(也就是通过教学所获得的潜力)两者之间的差异就是()。
8.
记忆是大脑系统活动的过程,一般可分为哪三个阶段?()
9.
请简述促使学生情感发展的途径。
10.
何为讲解法?使用注意事项有哪些?()