首页
教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是()。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是()。
A、学科的性质
B、教学的组织方式
C、教材设计的类型
D、教材的计划与制作过程
正确答案:D
Tag:
教材
学科
性质
时间:2024-03-18 09:44:37
上一篇:
展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。
下一篇:
以培养学生技能为目的,一般程序为:定向――示范――参与性练习――自主性练习――迁移的教学模式为()。
相关答案
1.
探究学习实施的过程是()。
2.
在我国,“课程”这个词的使用最早见于()。
3.
教学过程的中心环节是()。
4.
指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的()。
5.
学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()。
6.
在培养学生创造性学习能力方面具有十分重要价值的学习是()。
7.
属于国家的课程文件,规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求,因而成为基础教育课程改革灵魂的是()。
8.
当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处,那就是确立了()。
9.
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。
10.
首倡“教师作为研究者”的学者是()。
热门答案
1.
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。
2.
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。
3.
“比较具体、明确、便于操作和评价,但学校教育中的一些重要工作很难用它的外显方式来表述”,这样的课程目标是()。
4.
在“对话互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。
5.
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为()。
6.
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。
7.
新课程提倡的三维教学目标是指()。
8.
教材作为一定学科的载体,它所具有的基本特质是()。
9.
综合实践活动课程包括()。
10.
课程实施中学习方式存在问题的原因包括()。