首页
（）不是综合实践活动课程实施的特点
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
（）不是综合实践活动课程实施的特点
A、影响因素少
B、活动场所多
C、凸显自主性
D、方式多样化
正确答案：A
Tag：
因素
课程
方式
时间：2024-03-13 20:52:41
上一篇：
有人说：“综合实践活动课是一门重课程，轻结果，也可以不要结果的课。所以在实施过程中，我们只关注活动过程，不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解，对此有何看法？
下一篇：
小学综合实践活动课程实施的过程顺序正确的一项是（）
相关答案
1.
小学综合实践活动课程实施的师生关系有（）
2.
关于研究性学习，说法错误的是（）
3.
作者在文中说，“树木应该就是村庄的灵魂”，后来又追问“家乡该何去何从”。对此，你是如何理解的？
4.
中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的（）。
5.
世界上最早的学前教育机构是（）。
6.
（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行公养、公育制度。
7.
幼儿园人员管理的核心是（）。
8.
下列哪种领导方式的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的中心地位。（）
9.
教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育内容和
10.
教育管理学的研究对象是（）
热门答案
1.
下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（）。
2.
格塞尔的"成熟势力学说"倡导
3.
教育管理的主要矛盾是（）
4.
科学管理理论追求的核心价值是（）
5.
下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）
6.
教育管理的二重性指的是（）
7.
幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）
8.
儿童中心论"的倡导者是（）
9.
玉不琢，不成器"说的是（）对心理发展的作用
10.
比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）