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社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用（）
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社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用（）
A.环境
B.遗传
C.教育C
D.个体主观能动性
正确答案：A
Tag：
学前教育
主观能动性
相互作用
时间：2024-02-28 14:39:13
上一篇：
讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。
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依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。
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幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。
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一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）
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我国创办的第一个幼儿教育机构是（）。
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语言游戏最明显的特点是（）
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（）被世界誉为“幼儿教育之父”。
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我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
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听说游戏特具的优势是（）
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幼儿园”一词是（）诞生的。
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幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
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我国学前教育中所特有的一条原则是（）。
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幼儿美育的目标是（）。
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幼儿德育的目标强调从（）入手
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幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。
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幼儿社会发展是通过（）实现的。
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幼儿德育的目标强调从（）入手。
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作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。
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（）是幼儿教师职业道德的基本原则。