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社会美的范围包括（）。
实践活动的美
实践成果的美
实践主体的美
实践生活的美
正确答案：实践活动的美
实践成果的美
实践主体的美
Tag：
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成果
社会
时间：2024-02-24 20:31:16
上一篇：
关于美学的研究对象，有哪些说法（）。
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有一种说法是，美学一词是从日本转译过来的。（）
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上世纪90年代发生了实践论美学与后实践论美学的讨论。（）
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下列属于形式美结构法则的是（）。
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不属于社会美的一项是（）。
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孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这里的“乐”体现了美育的（）。
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以下关于人格美的说法正确的有（）。
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苏珊朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）。
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提出艺术教育和审美教育是通过感性的途径完善人性的美学家是（）。
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提出“美是生活”的美学家是（）。
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毕达哥拉斯学派认为美在形式。（）
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以下对《红楼梦》的说法不正确的是（）。
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艺术形式符号蕴含的意义包括（）。
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在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（）。
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艺术品结构中属于物质层面的有（）。
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黑格尔的美学观是（）。
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康德的主要美学著作是（）。
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“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”的提出者是（）。
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悲剧性冲突源于（）。
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朗吉努斯《论崇高》中认为，崇高的主要来源有（）。
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日常生活中的悲惨事件不一定具有美学意义，因此不能成为美学的悲剧。（）
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马克思深刻的揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义是（）。