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数学课程目标分为三类：（）
正确答案：实用知识、学科知识和文化素养
Tag：
教材教法
知识
素养
时间：2024-02-17 10:15:44
上一篇：
教学手段与教学方法不同，教学手段更体现出（）的特征。
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“含有未知数的等式叫做方程。”这种概念的定义法是（）
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传统评价方式的弊端表现在：（）。
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小学数学教学设计前期分析的主要工作可以归结为两项：（）
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（）不是4D产品
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