正确答案：学校对马超的处理意见并不都是合法的，一，二条处理意见是合法的，但对学生课以罚款则是一种典型的违法行为.因为行政制裁分行政处分和处罚两个方面，而实施行政处分和处罚的单位是有明确要求的，国家特定行政机关享有行政处罚权如工商，税务，治安等机关，而学校只有行政处分的权力，可以对学生处分（纪律处分），但没有对学生进行行政处罚的权力。因为行政处分是一种内部行政法律行为，是隶属关系之间的双方，上对下实行如医院对医生，学校对学生教师，机关对工作人员，处分类别有警告，严重警告，记过，开除，免职；行政处罚是一种外部行政法律行为，具有公共行政意义，由特定行政机关实行如治安机关进行的拘留，劳动教养，罚款，没收财产等。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权，学校不是行政机关，而且学校对学生是隶属内部行政行为，学校对学生予以罚款没有任何法律依据.96年《行政处罚法》明确规定"没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效。

27、结合实际谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园

正确答案：坚持依法治校强化教育教学管理。|坚持依法治校强化师德师风管理。|坚持依法治校强化校园文化管理。

28、教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是

正确答案：绩效评价

29、试分析你所在的学校在安全管理方面还有哪些值得进一步改进的问题

正确答案：校长负责制和法制副校长制度|值班制度|夜间巡逻及门卫制度|校内安全定期检查制度和危房报告制度|消防安全制度和消防工作责任制|用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度|食堂物质定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度|实验室安全管理制度|住宿学生安全管理制度|大型活动安全审批制度。

30、实现学校教师人力资源的优化配置主要通过

正确答案：教师人力资源调整

31、管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

正确答案：人的本性

32、谈谈什么样的行为属于体罚或者变相体罚

正确答案：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚

33、参考答案：

广泛性

正确答案：教师素质

34、系统最本质的属性是

正确答案：系统整体性

35、教师在维护为成年学生权益方面要注意哪些问题

正确答案：强化|加强|狠抓

36、学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

正确答案：管理原理

37、人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。

正确答案：人

38、要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的

正确答案：管理观念

39、管理指导思想具体化就是

正确答案：管理原则

40、学校管理学在我国开始起步的标志

正确答案：《奏定学堂章程》颁布

41、我国最早规定开设学校管理课程的时期是

正确答案：春秋战国时期

42、职能要素说认为管理要素包括

正确答案：计划、组织、指挥、协调和控制