首页
下列目标哪级层次最高?()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
下列目标哪级层次最高?()
A.识记
B.评价
C.理解
D.应用
正确答案:C
Tag:
学前教育评价
识记
层次
时间:2024-02-13 20:19:04
上一篇:
下列题型哪一种最易导致评分误差?()
下一篇:
物理量的测量大多是直接性的,而教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性,只能通过人对来自外界的刺激作出()的测量。
相关答案
1.
以考试分数作为追求的目标和决策的依据,把学生丰富多彩的个性和学习历程用笼统的分数表达,这种分数我们称之为()
2.
以下哪一项不是人格评价的内容()
3.
以下哪项不是美国耶鲁大学斯腾伯格教授提出的成功智力理论所包括的内容()
4.
效度始终是针对一定的()
5.
学生身体领域发展目标,本质上是()
6.
养成性品德测评法又称为()
7.
一种有目的、有计划、持久的知觉活动我们称之为()
8.
以下哪一项不是绝对评价等级制常见的方法()
9.
以下哪一项不是思维能力的测量与评价的方法()
10.
以下哪一项不属于作品分析评价法()
热门答案
1.
由测验专家严格按照测验程序而编成的一种测验称为()
2.
以作品、表演、展示、操作等方式真实地表现学生学习的成果与过程的测验是()
3.
由测验专家严格按照测验编制程序而编成的一种测验称为()
4.
用公式形象表述:“评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断”的人是()
5.
信度与效度互不相干
6.
在编制客观性试题时,题干要尽可能地采用()
7.
在编制配合题时,相对于选项而言,每一试题的配对数目不超过()
8.
简述二十年来我国教育评价研究所取得的主要成绩
9.
在处理信息是,人们通常采用定性和定量分析的方法
10.
从20世纪90年代起,世界各国都纷纷进行教育改革