首页
程序性知识也叫（）是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
程序性知识也叫（）是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
正确答案：操作性知识，
Tag：
心理健康教育
性知识
作业
时间：2024-02-13 20:04:08
上一篇：
信息干扰
下一篇：
班杜拉研究指出，（）的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
相关答案
1.
（），是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力
2.
教学不是知识传递，而是知识的（）
3.
定势
4.
影响识记效果的因素有哪些？
5.
动机水平
6.
能力与知识之间有什么关系？
7.
有意注意
8.
问题解决的过程包括发现问题，（），提出假设和验证假设
9.
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：（），自我提高的内驱力和附属的内驱力
10.
遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是（），呈现先快后慢的负加速趋势
热门答案
1.
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的（）的活动方式
2.
简述马斯洛的需要层次理论。
3.
所谓变式就是用不同形式的（）或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
4.
爱屋及乌
5.
（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
6.
前苏联心理学家加里培林于（1959）年系统提出了心智动作（）形成的理论
7.
关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（），干扰说，同化说和动机说等
8.
原型启发
9.
独立因素说
10.
如何培养学生的观察能力？