首页
保持功能
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
保持功能
正确答案：保持功能是注意的首要功能，注意的其它功能都是在此基础上发生作用的。
Tag：
心理健康教育
功能
首要
时间：2024-02-13 20:03:23
上一篇：
感觉和直觉的联系
下一篇：
什么是能力测量？能力测量有什么特征？
相关答案
1.
怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果？
2.
简述意志的品质。
3.
简述阿诺德的情绪认知评价理论。
4.
试分析知识经验在知觉和知觉基本特性中的作用。
5.
引起个体动机的外部条件
6.
自我意识包括（），自我体验，自我监控三种主要成份
7.
举例说明气质与性格的关系。
8.
试述感觉与知觉的区别及联系
9.
什么是感觉、知觉？
10.
简述影响学生识记的因素
热门答案
1.
简述知觉的基本特性
2.
简述情绪、情感过程与认知过程的区别
3.
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：（），自我提高的内驱力和附属的内驱力
4.
自我认识是指个体对自己的（），人格特征，能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
5.
心理发展，是指个体从出生，成熟）衰老直至死亡的整体（）中所发生的
6.
（），是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力
7.
简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其应用。
8.
教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科
9.
简述人际交往的心理功能
10.
程序性知识也叫（）是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识