首页
简述情绪、情感过程与认知过程的区别
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
简述情绪、情感过程与认知过程的区别
正确答案：合理|安排|进程
Tag：
心理健康教育
过程
认知
时间：2024-02-13 20:03:15
上一篇：
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：（），自我提高的内驱力和附属的内驱力
下一篇：
简述知觉的基本特性
相关答案
1.
自我认识是指个体对自己的（），人格特征，能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
2.
心理发展，是指个体从出生，成熟）衰老直至死亡的整体（）中所发生的
3.
（），是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力
4.
简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其应用。
5.
教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科
6.
简述人际交往的心理功能
7.
程序性知识也叫（）是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
8.
影响问题解决的个体认知因素有哪些？
9.
教育心理学一门研究（）中学与教的基本心理规律的科学
10.
教学不是知识传递，而是知识的（）
热门答案
1.
班杜拉研究指出，（）的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
2.
联大学堂《神经病学（河南医学高等专科学校）》题库及答案
3.
右三叉神经病损，表现为（）
4.
导致中枢性偏瘫，包括同侧中枢性面瘫、舌瘫的病损部位是（）
5.
导致腱反射亢进的病损部位为（）
6.
下运动神经元瘫痪的特点是（）
7.
上运动神经元瘫痪，肌张力改变的特点通常是（）
8.
脊髓颈膨大横贯性损害，引起（）
9.
胸髓横贯性损害，引起（）
10.
脑干病损时，瘫痪的特点（）