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俄罗斯教师教育新的具有民族特点的理论基础是关于()概念的提出。
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俄罗斯教师教育新的具有民族特点的理论基础是关于()概念的提出。
A.教育政治
B.教育文化
C.教育经济
D.教育生态
正确答案:B
Tag:
中小学教育比较
教育经济
俄罗斯
时间:2024-02-07 20:50:46
上一篇:
印度小学课程改革在课程设置方面有十分重视()的动向。
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俄罗斯著名的教育家达维多夫、倍什喀拉提出了()初等学校模式的构想,并进行了长期的实验。
相关答案
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1969年法国推出一种课程改革方案,也就是所谓的()教学计划。
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美国于1958年公布了(),该法规定联邦政府对地方教育政策进行监督,可以通过提供实施具体教育计划的经费。
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最早进行教师校本培训的国家是()。
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1904年英国开办的第一所地方公立师范院校是()。
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1947年法国公布了(),这是为培养法国社会需要的现代生产者与公民所进行的“完整教育改革”。
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20世纪80年代,苏联进行了重大的教育改革,在其指导性文件中加强了初等教育的()。
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俄罗斯初等教学有着优秀的传统,早在18世纪后期,()就第一次用俄语编写了《国民学校第一年级和第二年级教师教学指南》。
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前苏联小学教学组织的基本形式一般为()。
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受文化传统的影响,长期以来苏联对综合课程一直持()。
10.
1996年日本第十五届中教审提交了答询报告,提出培养()是日本儿童教育的基本问题。
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1.
二战后日本教育的根本大法是()。
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比利时布鲁塞尔生活学校的创建人()被誉为“教育学史上最革命的人物之一”。
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日本小学的班级规模一般不超过()。
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美国介于州和基层学区之间的一个派生机构被称为()。
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法国本土划分为()个学区。
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1959年戴高乐政府颁布了《()》,将原来的义务教育年限从8年延长到10年。
7.
法国地方教育行政最大的单位是()。
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()标志着日本近代教育学校制度的确立。
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1944年,以麦克内尔爵士为首的委员会向英国教育署提交了(),该报告被誉为“教师宪章”。
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1902年英国议会通过(),该法形成了以地方教育局为主的管理体制。