首页
儿童身心发展的差异性的物质基础是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
儿童身心发展的差异性的物质基础是（）
A.个体遗传素质的差异
B.家长教育能力的差异
C.家长教育程度的差异
D.家庭经济条件的差异
正确答案：A
Tag：
学前教育
学前数学教育
差异
时间：2024-02-06 21:24:50
上一篇：
儿童原始的情绪反应具有的特点是（）
下一篇：
按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括
相关答案
1.
幼儿教育过程中选择文化内容的依据是（）
2.
幼儿园与小学的衔接实质问题是（）
3.
儿童享有哪些权利（）
4.
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）
5.
儿童学习数学知识，必须依赖于对物体之间
6.
儿童数概念的发生始于
7.
儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是
8.
最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（）
9.
儿童最初认识空间方位关系的参照系统是
10.
儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的
热门答案
1.
在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）
2.
“五指课程”的课程目标是（）
3.
课程内容组织方式主要有（）
4.
根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于
5.
活动性原则源自于（）的“做中学”
6.
儿童最容易感知的量是
7.
幼儿园课程内容分为（）
8.
儿童主动建构数概念，必须通过
9.
个人本位儿童观认为（）
10.
幼儿园与小学教育实践的差异体现在（）