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专业人员的反应包含了利用可靠的专业知识及其见解来做判断,其目的着眼于:
A.儿童长远的发展利益
B.儿童的心理水平
C.儿童的认知水平
D.儿童的主体地位
正确答案:A
Tag:
幼儿园课程论
儿童
水平
时间:2024-02-05 16:57:40
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一种概括化的课程设计思路,属于课程设计的方法论是指:
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课程是否能达到预期的效果,关键因素是:
相关答案
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课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是:
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教学活动结束后一段时间在进行的评价是:
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由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是:
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教学活动实施后进行的效果评价,检查教育目标达到的程度的评价是:
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幼儿园课程的基本属性有:
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关心课程达到没有达到原先的目的,达到程度如何的评价是:
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在活动过程中,教师需要不断地对活动情况进行评价,不断分析调整,以取得教育的最佳效果的是:
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把焦点集中在所研究的课程现象上是指:
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在设计单元活动之前进行的幼儿学习经验和能力评估,以所获资料作为设计活动的参考的是:
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下列不是前苏联学者赋予教学过程的功能是:
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学前知识系统化认为,幼儿园的教学应该是:
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下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是:
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下列不是凯米活动的主要教学形式的是:
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作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是:
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HIGH/SCOPE课程的小组活动一般有多少儿童:
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下列不属于“作业教学”是:
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在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:
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蒙氏教育最具吸引力的部分是?
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瑞吉欧认为教育成功的关键因素是:
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针对课程本身的评价是: