首页
符号学美学将艺术品分成符号和（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
符号学美学将艺术品分成符号和（）
A.意义
B.内容
C.语音
D.图式
正确答案：
Tag：
美学概论
符号学
图式
时间：2024-02-03 14:56:03
上一篇：
中国的“言志说”、“心生说”属于（）
下一篇：
罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于（）
相关答案
1.
意象、意境在本质上是虚拟的、审美的，以意象世界作为核心的艺术品的首要功能是（）
2.
“载道说”的代表人物不包括（）
3.
有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者（）提出来的
4.
艺术的多元功能须通过（）功能间接实现。
5.
意境和意象的区别在于（）
6.
英伽登将艺术作品分为（）
7.
《圣经》中的许多故事，不仅感动了教徒，亦感动了许多非教徒，这些非人间的事例，在艺术品中却具有了精神渗透的作用。这表现的是艺术的哪个功能（）
8.
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（）
9.
在古代雅典的教育中，诗歌与音乐都是学生学习的重要内容，说明（）
10.
建安时期，首次提到“美育”一词的中国诗人是（）
热门答案
1.
西方美育思想的最早开端是（）
2.
艺术意象指所以几种体现艺术品的审美特质，是由它的基本特征决定的，这些特征主要是（）
3.
从美育角度看，中国古代一直强调乐，是因为乐有（）
4.
在《周易》中，育的意思是（）
5.
中国传统美育的最高理想为（）
6.
艺术品作为中介的开放性是（）
7.
从《乐记》开始，乐和其他艺术的教育越来越受重视，是因为她们的特征表现为（）
8.
集体无意识说
9.
在中国历史上，首先引入“美育”一词的是（）
10.
古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出的著名原则是（）