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在口语交际过程中，说话人根据情况，机敏地改变思维路线，调整说话的内容和方式，表现出的是（）。
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在口语交际过程中，说话人根据情况，机敏地改变思维路线，调整说话的内容和方式，表现出的是（）。
正确答案：应对能力
Tag：
语文教育
语文课程与教学论
说话
时间：2024-02-02 11:48:29
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专业情意主要包括专业（）和专业情操两个方面。
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审题的基本方法是分析法和（）。
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扭转语文教学上不厌其烦地大讲大道理之风的，是（）
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阅读能力的核心是
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有利于阅读时进行思考、比较、推敲，看到重点、难点与疑点之处可以重复看，反复想，有助于理解读物的内容，并容易产生创见的阅读方式是
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经过分析和综合，把全书或全文的内容要点提纲挈领地分条分项罗列出来，所使用的读书笔记方法为（）笔记。
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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。课后研讨与练习中，教材编写者请同学们谈谈“元方入门不顾是否无礼”，设想一下，学生的观点会有哪些，并说说你将如何评价这些观点。
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