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()是历史任务的提出和传播者,是完成历史任务的组织者和指挥者。
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()是历史任务的提出和传播者,是完成历史任务的组织者和指挥者。
A.杰出人物
B.历史人物
C.科学人物
D.英雄人物
正确答案:A
Tag:
中学历史教学法
指挥者
传播者
时间:2024-01-28 23:53:53
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下列不属于历史课程特性的一项是()。
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初中历史新课程标准由四个部分组成,即前言、----、内容标准、实施建议()
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教学评价是历史教学环节的重要组成部分,具有多重功能,下列属于教学评价功能的是()
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历史基本方法主要是指导学习、研究和认识历史问题的方法。下列选项中不是它所包括的方面的是()
3.
对历史课程资源的积极开发与充分利用,是历史教学顺利进行的()条件
4.
初中历史课程的基本理念包括:()
5.
提倡教学方法、教学手段的()和现代化
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初中课程标准“知识与能力”目标中的能力,主要指:()
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初中新课程改革提出历史教学评价应以:()。
8.
引导学生学会学习,学会思考的核心是()
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历史课程标准中的三维目标强调:我国的时代精神的核心是()
10.
历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,这是()教学方式的实践
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1.
教师在评价中要考虑到学生()的差异,要真正使评价能够促进每一个学生的发展
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初中历史课程应突出体现义务教育的:()
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有一条题目:“假如你是遵义会议会址纪念馆的解说员,请向游客介绍遵义会议的历史地位”这条题主要考查学生()
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历史教材包括()
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历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源。其资源包括()
6.
义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的()。①历史素养②人文素养③综合素养
7.
《标准》(2011版)实施建议包括()建议.①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用
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在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存休戚与共,这体现了培养学生的()
9.
教师要上好一节课的基本标准是()
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初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索()