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电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方面取决于是否适宜，另一方面取决于儿童每天看电视的时间是否适宜。
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电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方面取决于是否适宜，另一方面取决于儿童每天看电视的时间是否适宜。
正确答案：节目内容
Tag：
学前教育学前游戏
儿童
节目内容
时间：2024-01-25 10:04:03
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没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的（）现象。
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福禄贝尔把（）和作业作为幼儿园的主要活动
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角色游戏的两个基本特征是高度的独立自主性和（）
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一般而言，在幼儿园里应保证儿童每天户外（含游戏）的时间不应少于，并有效利用室外游戏场地提供的活动空间。
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在一至六七岁之间，象征性游戏有一个起伏的过程，它的发展变化轨迹是一条倒置的（）型曲线状态。
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从结构特征上看，户外游戏场地可分为传统游戏场地创造性戏场地和（）
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亲子游戏的特点是情感性和（）
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（）是角色游戏的支柱
7.
在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是（）
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从20世纪40年代到60年代，人们普遍重视游戏对于儿童情感和（）发展的价值
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一般来说，教师可以游戏者的身份介入儿童的游戏，可以由两种方式和共同游戏。
10.
依据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为（）和有规则游戏
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按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏，称为（）
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学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）
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角色扮演最基本的成分，也是最早出现的成分是（）
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游戏的元交际理论的代表人物（）
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首先把儿童游戏作为一项单独行为类别进行研究，并提出游戏在儿童发展中的实际意义
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幼儿游戏
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游戏的觉醒理论的代表人物是（）
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儿童游戏按照人际交往的对象分为（）、伙伴游戏和师生游戏
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第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园，而不是坐着读书的学校是谁（）
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皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了（）