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学前儿童手工发展有无目的活动期、基本形状期、一三个阶段。()
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学前儿童手工发展有无目的活动期、基本形状期、一三个阶段。()
A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.样式化期
正确答案:D
Tag:
幼儿美术教育与活动指导学前教育
图式
目的
时间:2024-01-24 15:58:32
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学前儿童美术欣赏的直觉感知美术形象的时期指儿童的()
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幼儿园儿童绘画在小班时的表现有()
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提出儿童教育要从幼儿乐嬉游的特点出发进行诱导的观点的是()
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()的理论使学前教育开始成为一门独立的学科。()
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下列说法中不是学前儿童美术教育的意义的是()
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透明画画和和展开式的画,相当普遍的应用是在()
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线的构成练习,通常()
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儿童美术教学中,一种特殊的对话形式是()
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