首页
简评新世纪我国小学数学课程目标的特点
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
简评新世纪我国小学数学课程目标的特点
正确答案：我国小学数学课程目标的特点主要有两个：一是立体性，二是交融性。
Tag：
小学数学教学研究
课程目标
我国
时间：2024-01-22 13:42:18
上一篇：
怎样建立学生自我评价机制？
下一篇：
新数学课程设计思路主要有哪些特点？
相关答案
1.
简述影响小学数学课程目标的基本因素。
2.
简述选择小学数学课程内容的主要依据。
3.
简述数学素养的基本内涵。
4.
简述在当今的世界范围，小学数学课程内容改革有哪些共同的基本特点？
5.
简述我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？
6.
组织实践活动时应注意哪些方面？
7.
新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求？
8.
在新课程的实施过程中，教师应如何开发和利用课程资源？
9.
在教学过程中，教师的主导作用体现在哪几方面？
10.
新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？
热门答案
1.
怎样处理数学与活动的辩证关系？
2.
在实践与综合应用的教学过程中，如何选择和确定内容及主题？
3.
新课程教材在编写上有什么样的特征？
4.
在“空间与图形”的教学过程中，帮助学生建立表象的途径有哪些？
5.
在统计与概率的教学过程中，如何为学生提供现实性的学习背景？
6.
数学实践与综合应用的形式主要有哪几种？
7.
新课程赋予教师创造性的角色，主要体现在哪些方面？
8.
简述在课堂教学中教师的角色。
9.
我国面向21世纪的小学数学课程的基本理念是什么？
10.
在数与代数的教学过程中，教师如何引导学生自主探究？